Lerntherapie mit Herz, Verstand
und einem leisen Schnurren.
Schule kann manchmal schwer sein und
Lernen fühlt sich plötzlich nicht mehr leicht an.
Manche Kinder verlieren das Vertrauen in sich selbst. Sie erleben Druck, Frust oder das Gefühl, „nicht gut genug” zu sein.
Das zeigt sich ganz unterschiedlich: beim Lesen, das einfach nicht flüssiger wird. Bei Buchstaben, die sich beim Schreiben immer wieder verdrehen. Bei Zahlen, die keinen Sinn ergeben wollen, so oft ihr auch übt. Oder beim Gedanken an den nächsten Schritt — den Übergang auf die weiterführende Schule, der schon in der dritten und vierten Klasse Fragen aufwirft:
- „Reicht das, was mein Kind kann?”
- „Wird es mit dem Tempo mithalten können?”
- „Was, wenn es den Druck nicht aushält?”
Solche Fragen sind völlig verständlich. Meistens bleibt es nicht bei einem Fach. Es zieht sich durch den ganzen Schulalltag.
Hier setze ich als Lerntherapeutin an. Ob Legasthenie, Dyskalkulie, Blockaden beim Lesen oder in der Handschrift, oder Unsicherheit vor dem Schulwechsel. Ich begleite Kinder von Klasse 1 bis 7 dabei, ihre Schwierigkeiten zu verstehen und gezielt anzugehen. Hier dürfen Kinder wieder wachsen, in ihrem Tempo, mit ihren Stärken.
Ich bin Kornelia Nachtigall, Lerntherapeutin, Lehrerin und Gründerin des Ganzheitlichen Lernraums. Über 20 Jahre lang habe ich Kinder als Grundschullehrerin begleitet.
Mir geht es um Mut, Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, echte Entwicklung und dann erst um Noten.
Immer dabei: Mio, unser Lernbegleiter mit Samtpfoten. Er erinnert uns alle daran, dass Pausen erlaubt sind, Fehler dazugehören und Kuscheleinheiten manchmal Wunder bewirken.
Was biete ich an?
Frühzeitige Unterstützung ab Klasse 3/4
Je früher Lernschwierigkeiten erkannt werden, desto leichter lassen sie sich auffangen. Bevor aus kleinen Stolpersteinen ein Gefühl von “Ich kann das nicht” wird. In der Online-Lerntherapie schauen wir gemeinsam genau hin: Wo hakt es wirklich und welche Strategien passen zu deinem Kind? So wird aus Unsicherheit wieder Zutrauen in die eigenen Fähigkeiten.
Lerntherapeutische Begleitung beim Schulwechsel
Der Übergang in eine neue Schule bringt viele Veränderungen mit sich: neue Anforderungen, neue Räume, neue Erwartungen. Mit spielerischen Übungen und kleinen Pausen lernen Kinder, diesen Wechsel mit mehr Ruhe und Selbstvertrauen zu meistern. Denn gerade in Umbruchzeiten braucht es einen sicheren Rahmen, in dem Fehler erlaubt sind und jeder Fortschritt zählt.
Ich bin Kornelia Nachtigall
Lerntherapeutin, Lehrerin und
Mutmacherin im Ganzheitlichen Lernraum.
Seit 20 Jahren begleite ich Kinder als Grundschullehrerin – mit tiefem Einblick in das System, aber auch mit wachsender Klarheit:
Viele Kinder brauchen mehr als das, was Schule leisten kann. Sie benötigen jemanden, der sie sieht. Der erkennt, was hinter den Noten steckt. Jemanden, der ihnen hilft, ihr eigenes Tempo zu gehen, ihre Stärken zu entdecken und wieder an sich zu glauben.
Der Gedanke an den Übergang auf die weiterführende Schule löst bei vielen Famlien schon in der 3. Und 4. Klasse Unsicherheit aus.
Deshalb bin ich heute als selbstständige Lerntherapeutin tätig – mit einem ganzheitlichen Ansatz, der Kopf, Herz und Persönlichkeit des Kindes gleichermaßen stärkt.
Mir ist wichtig, dass sich jedes Kind gesehen und verstanden fühlt. Ich glaube fest daran, dass jeder Mensch in seinem eigenen Tempo wachsen darf. Und was mich antreibt? Das Leuchten in den Augen, wenn ein Kind merkt: “Ich kann das!”
